Fabriano – Pesaro – Fano – JesiADHD e compiti a casa I bambini con diagnosi di ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività) sono spesso allievi irrequieti, agitati e istintivi. Questi ragazzi hanno una difficoltà importante a mantenere a lungo l’attenzione e tali comportamenti si verificano sia nell’ambito scolastico sia… Leggi tutto »ADHD e metodo START: come posso studiare bene?
La disattenzione e iperattività diventano un disturbo quando queste caratteristiche sono predominanti e invalidanti. Nella società di oggi può capitare sempre più spesso di vedere bambini disattenti e iperattivi, alla ricerca costante di nuovi stimoli, incapaci di stare nella noia, nel non fare nulla. Quindi… Leggi tutto »Disattenzione e iperattività quando diventano un disturbo
Gestire un bambino con un Disturbo da Deficit di Attenzione e/o Iperattività (DDAI o ADHD secondo l’acronimo inglese più conosciuto) di certo non è facile nè per i genitori nè per gli insegnanti. Al giorno d’oggi sempre più bambini soffrono di questa problematica. Si stima… Leggi tutto »Gestire un bambino con deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
Si sente parlare sempre più spesso di bambini iperattivi e disattenti che fanno fatica a stare seduti, gestire la noia, e non riescono ad accettare un NO. Prima di etichettare un bambino con nomenclature che non gli appartengono sarebbe opportuno fare alcune riflessioni e chiarire… Leggi tutto »Disattenzione e iperattività: quali sono gli indicatori di rischio?
Nei primi due anni della scuola primaria il bambino dovrebbe riuscire ad automatizzare la letto-scrittura e alla fine del terzo anno dovrebbe aver automatizzato le abilità di base del calcolo e del numero. Se persistono tanti errori di lettura, scrittura e calcolo anche dopo il… Leggi tutto »Quali sono gli indici di rischio di un DSA
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono caratterizzati da una compromissione di una particolare funzione (lettura, scrittura, calcolo). A seconda del dominio specifico coinvolto può prendere il nome di: Dislessia L’area compromessa è quella della lettura. In questo caso il bambino legge molto più lentamente rispetto… Leggi tutto »Disturbi dell’apprendimento: Cosa sono?
Alzi la mano chi non ricorda la propria fase adolescenziale e i cambiamenti, le inquietudini, le emozioni spesso intense e talvolta difficili da gestire provate in quel periodo che sembrava essere, mentre lo si sperimentava, lungo e a volte complicato. L’adolescenza può essere identificata come… Leggi tutto »Cervello e adolescenza: che succede nel cervello femminile
Il 2 aprile è la Giornata Mondiale della Consapevolezza dell’autismo istituita nel 2007 dall’Assemblea Generale dell’ONU. Cosa sono i disturbi dello spettro autistico? Sono un insieme di disturbi del neurosviluppo, che si manifesta con precocità, nei primi 3 anni di vita e sono caratterizzati da… Leggi tutto »Autismo: 5 luoghi comuni da sfatare
Chi ha figli adolescenti o ha a che fare per lavoro con questa fascia d’età, sa bene di cosa parlo. Da mesi ormai, a cadenza ciclica in base a DPCM vari o variazioni di colori regionali, vediamo i nostri ragazzi trasformarsi in “criceti chiusi in… Leggi tutto »Adolescenti in quarantena: l’arte di sapersi annoiare
Stanno emergendo sempre di più le numerose difficoltà a cui vanno incontro le famiglie e le scuole a seguito della didattica a distanza (DAD). Di seguito approfondiremo le 8 prinicipali difficoltà della DAD. All’inizio si parlava di emergenza Coronavirus, ora questo stato di allarme ed… Leggi tutto »8 principali difficoltà della Didattica a distanza (DAD)
